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影响大学英语学习风格的因素及对策
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摘要
学习风格是导致英语学习者个体差异的主要因素之一。学习策略、教师的稳定教学风格是影响大学生英语学习风格的两大主要因素。相应的对策是加强策略培训、采取与学生学习风格相匹配的教学风格和发展学生的自主学习能力。
作者
曹筱萍
机构地区
江西省委党校外语教研部
出处
《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》
2008年第1期205-206,共2页
Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
关键词
英语学习风格
学习策略
教学风格
对策
分类号
H319 [语言文字—英语]
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湖北经济学院学报(人文社会科学版)
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