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加强教学性语言的规范意识

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摘要在课堂教学中，教师的教学性语言，作为一种再生的课程资源，对于激发思维培养语感，历练语言以及创设和谐的课堂教学气氛．起着润物细无声的作用。为此，我们必须加强教学性语言的规范意识，

作者曹雪勇

出处《陕西教育（教学）》 2008年第1期20-20,共1页

关键词教学性语言意识课堂教学气氛课程资源思维培养教师语感

分类号 G436 [文化科学—教育技术学]

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陕西教育（教学）

2008年第1期

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