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课外阅读的新解读
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摘要
教师在努力提高课堂阅读教学效率的同时.必须重视学生的课外阅读,使课内外阅读有机结合起来.取长补短.互相促进。要提高学生综合阅读实践能力,我们必须加强课内外阅读指导.激发学生读书兴趣.让学生自主地阅读大量的课外书籍。
作者
李际辉
出处
《陕西教育(教学)》
2008年第1期80-80,共1页
关键词
课外阅读
学生自主
解读
教学效率
课堂阅读
取长补短
实践能力
综合阅读
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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