在减负中提高教学质量

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摘要学习是一项艰辛复杂的脑力劳动．学生要通过学习才能熟练地掌握基础知识和基本技能。因此，必要的课业负担是促使其成长和发展的动力，可若超过一定的限度．它就会变成阻力。学生的课业负担不是越轻越好．而应当适量。究竟教师应怎样做．才能减轻学生过重的负担而又利于提高教学质量呢？本人在教学实践中，有以下几方面的体会：

作者曹淑萍

机构地区天水二中甘肃天水

出处《甘肃教育》 2008年第2期26-26,共1页

关键词减负提高内涵空间作业

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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