浅谈课堂教学中的提问艺术

陶行知先生说过：“发明千千万．起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。”课堂提问是一种教学方法，也是一门艺术。具有科学性和艺术性的课堂提问不仅对学生可以起到及时检查学情、开拓学生思路、启迪思维的作用，还有助于发挥教师的主导作用，优化课堂教学过程，活跃课堂气氛。促进课堂教学的和谐发展。但是，如果教师提问不得法。则往往会出现“冷堂现象”或者表面上的“热热闹闹”。课堂提问并非意味着问得越多越好，而在于精问、巧问、善问。