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动态生成——让英语课堂闪烁智慧的火花
被引量:
5
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摘要
叶澜教授在她的“新基础教育”中早就提出了课堂动态生成的观点。动态生成式教学是指课堂中不能机械地按原先确定的思路开展教学,而应根据学生学习的情况灵活地调整、生成新的与原计划不同的教学流程,使课堂处于动态和不断生成的过程中,以满足学生自主学习的要求。
作者
薛菊萍
机构地区
江苏省常州市新北区孝都中学
出处
《中小学英语教学与研究》
2008年第1期22-24,共3页
English Teaching & Research Notes
关键词
动态生成式教学
英语课堂
“新基础教育”
火花
智慧
学生自主学习
学生学习
教学流程
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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中小学英语教学与研究
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