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论对外汉语课堂教学中的隐性课程
被引量：
11
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摘要
把教育学中的"隐性课程"的相关理论引介到对外汉语教学领域,发掘对外汉语课堂教学中常常被忽视的隐性课程因素,并对如何开发、利用对外汉语课堂教学中的隐性课程进行初步探讨,此次研究具有重要的理论意义与实践意义。
作者
刘芳芳
机构地区
北京外国语大学中文学院
出处
《渤海大学学报（哲学社会科学版）》
2008年第1期133-136,共4页
Journal of Bohai University:Philosophy & Social Science Edition
关键词
隐性课程
对外汉语
课堂教学
分类号
H319 [语言文字—英语]
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