阶段式目标健康教育在精神分裂症患者中的应用研究

精神分裂症是一组病因未明的大脑机能活动发生紊乱，导致认知、情感、行为和意志等精神活动不同程度障碍的疾病，在病态支配下，某些患者生活不能自理或出现危害自身及社会集体的行为，其本身也缺乏对病态的认识和判断。为了提高患者健康教育质量，在我院开展了一种新的健康教育方式-阶段式目标健康教育，收到了良好的效果，现报道如下。