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植物组织培养实践教学模式探索 被引量:8

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摘要 本文介绍了以“模块式实践教学”为基本方式,“教学、科研、生产与培训”四位一体,结合“特长生导师制”、“学长制”助教等多元化的实践教学组合模式。
作者 王会
出处 《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第1期22-23,共2页 Chinese Vocational and Technical Education
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