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专业英语与专业课“一体化”教学的实践与探索
被引量:
7
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摘要
在经济全球化形势下,专业英语能力已经成为用人单位选拔人才的关键因素之一。但职业学校的专业英语还存在与专业教学脱节的问题,以致严重影响了学生综合职业能力的培养。本文介绍了北京市振华旅游学校以“一体化”教学理念为基础所进行的专业英语课与专业课整合的改革,大大提高了学生综合职业能力。
作者
刘海霞
姚蕾
机构地区
北京市振华旅游学校
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2008年第1期37-39,共3页
Chinese Vocational and Technical Education
关键词
“一体化”
能力本位
模块教学
综合职业能力
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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