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职业中学历史课“学案”教学法尝试

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摘要 在职业中学历史课教学中尝试进行"学案"教学法,对于提高学生的动手能力、分析能力有着很大的帮助。
作者 袁成峰
出处 《中等职业教育》 2007年第12Z期15-16,共2页
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