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浅谈英语意境教学法

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摘要 意境教学法是以意境论说为研究依据,遵循"物境、情境、意境"的创作过程。物境对应观察,情境对应思考,意境对应想象,为现有的英语语言教学开辟了新的尝试,使语言教学更加符合人类的认知规律,从而给语言学习者提供了更为广阔的学习新境界。
作者 任钧
出处 《长春工业大学学报(高教研究版)》 2007年第4期66-67,共2页 Journal of Changhun University of Technology
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