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高三数学二轮复习应重视对教材习题的改造与深化
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2
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摘要
教材是学生获得知识的源泉,也是高考命题的依据,在高三专题复习的过程中,重视对教材习题进行改造与深化,不仅能扩大题目的训练功能,更能开阔学生解题思路,培养学生思维能力,使学生从茫茫题海中解脱出来。
作者
张孝梅
机构地区
延边第二中学
出处
《延边教育学院学报》
2007年第6期106-108,共3页
Journal of Yanbian Education College
关键词
高中数学教学
高三复习
教材习题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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