摘要
区域化游戏活动是幼儿教育中广泛应用的一种以强调幼儿的主体性为主要特征的活动形式。在《幼儿园教育指导纲要》精神指导下,基于区域化游戏活动组织形式的灵活性、活动内容的丰富性、有助于推进幼儿个性化发展等特点。我园开展了“区域化游戏活动的特色研究”课题研究,把促进幼儿素质发展的教育内容有效地转化为富有特色的幼儿区域游戏活动,促使每一个幼儿身心和谐主动地发展。形成我园素质教育的实施特色。为此,我们制定了这样的研究目标:创设符合幼儿年龄特点的和谐的区域化游戏活动环境.通过为幼儿提供主动学习和直接操作的机会,培养幼儿动手操作、互相交往、主动探索、主动创造等能力.真正体现以幼儿发展为本的理念。促进幼儿身心和谐和富有个性地发展。通过研究,我园创出了区域化游戏活动的个性化特色。具体表现为三个方面:
出处
《江苏教育研究》
2007年第12期45-47,共3页
Jiangsu Education Research