“联系生活实际”也应关注学生心理

联系生活实际进行教学有利于激发学生的学习兴趣，对提高学生从数学的角度分析、解决实际问题的能力大有帮助。但教师在联系生活事例、创设生活情景时不仅要考虑数学知识本身，有时也要关注学生的心理。