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创新工作机制 促进教师发展 被引量:1

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摘要 如果没有教师的专业成长,我们就难以完成课程改革的使命。我校遵循“以人为本”、“以校为本”的管理理念,创新工作机制,构建开放灵活的管理体系,促进教师的专业发展,增强了课程改革的实效,学校被评为“北京市国家基础教育课程改革实验先进单位”。
作者 邢筱萍
出处 《中小学管理》 北大核心 2008年第1期43-45,共3页
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