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浅析化工原理理论教学中学生能力的培养 被引量:1

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摘要 在教学中如何体现既传授知识又培养能力,是现代教育改革的一个重要课题。化工原理理论教学应着重从工程研究方法论的启迪和引导、单元操作的“发展”或“开发”、设计型和操作型的实例分析等方面,使学生增长知识、发展智力。
作者 郑旭煦
机构地区 渝州大学化学系
出处 《渝州大学学报》 1997年第2期93-95,共3页
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