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理论力学教学探讨被引量：2

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摘要讨论如何在深度和广度方面提高理论力学课的教学效果。

作者黄彦

机构地区渝州大学机械系

出处《渝州大学学报》 1997年第2期99-102,共4页

关键词经典力学势能教学研究理论力学

分类号 O31－4 [理学—一般力学与力学基础]

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渝州大学学报

1997年第2期

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