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论中小学环境教育中服务性学习的应用 被引量:2

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摘要 伴随着科技的进步,世界的环境正面临着巨大的破坏,环境问题成为了社会的一个焦点。环境保护被作为社会的重要目标特了出来,联合国为此召开了多次会议,生态问题成为人类共同关注的一个焦点。在教育领域中,对学生进行环境教育成为许多国家教育界的公识,这其中,中小学的环境教育被摆到了一个极为重要的地位。
作者 浦玥 穆琳
出处 《科教文汇》 2008年第2期37-37,共1页 Journal of Science and Education
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参考文献3

二级参考文献6

  • 1Research on K-12 School-Based Service-Learning, Phi Delta Kappan, May 2000, p.658.
  • 2The Reaffirmation of the Declaration of Principles, Phi Delta Kappan, May 2000, p.670.
  • 3Fred M. Newmann and Robert A. Rutter, A Profile of High School Community-Service Programs, Educational Leadership, December-January 1985-86, pp. 64-71.
  • 4Rebecca Skinner and Chris Chapman, Service-Learning and Community Service in K-12 Public Schools (Washington, D.C.: National Center for Education Statistics, U.S. Department of Education, September 1999.
  • 5Corporation for National Service, National and Community Service Act of 1990.
  • 6Andrew Furco, Service-Learning: A Balanced Approach to Experiential Education, in Barbara Taylor, ed., Expanding Boundaries: Serving and Learning (Washington, D.C.: Corporation for National Service, 1996), p.5.

共引文献4

同被引文献24

引证文献2

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