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新的课程理念 新的教学思路 引领我们向新的目标迈进--三年来南昌市基础教育课程改革(历史学科)的回顾和展望

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摘要 回顾三年初中历史课改的历程,总结经验和展示成果,提出疑问和交流,释解困惑,将会更有利于课程改革的继续进行和深入实施。
作者 高水龙
机构地区 南昌市教研室
出处 《南昌教育》 2007年第12期19-20,共2页
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