中学思想政治课的信度之源

中学思想政治课不是简单的课堂认知活动，学生对课堂所学的“信”与“不信”比“知”与“不知”更重要。要提高思想政治课的教育信度，优化课堂教学的构成要素是关键。真正认识到课堂教育的效力源于教师的言行，动力源于学生的需要，活力源于内容的真实，魅力源于方法的变化，才能有效提高中学思想政治课的教育信度。