推广班级阅读的几点关注

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摘要目前推广阅读中存在一个突出的问题，就是众多教师只关注短期的成效，缺乏长远的构想，教师们对如何构建起一个优秀的书香班级，使学生养成良好的阅读习惯，打造健康活跃的阅读生态，缺乏明确清晰的规划和设计，从而使班级阅读很容易陷入随意状态。因此教师要根据自己班级的实际，制定翔实可行的学期、年度阅读计划，成立班级的读书组织，制订出合理的读书章程和措施，规定每周读书时间，确定阅读评价规则，定期进行评估等。同时要关注学生以下问题：

作者周其星

机构地区广东深圳中央教科所南山附属学校

出处《素质教育大参考》 2007年第11B期52-53,共2页

关键词阅读习惯班级读书时间阅读计划评价规则教师学生

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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素质教育大参考

2007年第11B期

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