日本尝试德育“学科化”

2007年6月1日，日本政府教育再生会议在首相官邸召开总会，向安倍首相提交了第二次报告大纲，建议在学校间导人竞争机制；保障学校预算分配更合理化；进一步提升教师资质；有效利用寒暑假及双休日时间，增加学生的课时数。报告还特别建议将目前日本中小学普遍实行的“道德时间”学科化，将道德教育提升到与国语、算术地位相同的学科层面上来，成为德育科目。