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国际学生阅读能力评价旨趣与过程——PISA 2006阅读能力评价框架解读
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摘要
世界经济合作与发展组织开展的国际学生评价项目(简称PISA)于2000年开始实施。PISA旨在国际范围内考察学生学业成就以监测教育成效。
作者
王连照
田慧生
出处
《素质教育大参考》
2007年第12B期61-64,共4页
关键词
国际学生评价项目
PISA
学生阅读
能力评价
评价框架
阅读能力
经济合作与发展组织
旨趣
分类号
G40-058.1 [文化科学—教育学原理]
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素质教育大参考
2007年 第12B期
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