摘要
义务教育均衡发展大体有两条思路。第一是发展性思路：为学校发展创设适宜的政策环境、社会环境，构建激励机制，激励学校奋发向上。重视学校发展的阶段性，采取相应的措施，促进学校不断攀登新的高度，实现新的目标，以此促进学校提高管理水平，提高教育质量，提升自主发展、主动发展能力，在更短的时间内使更多的学校成为优质教育资源，尽可能多地满足社会公众对优质教育资源的需求。第二是补偿性思路：在人力、财力、物力等方面加强对薄弱学校的支持，对薄弱学校实行倾斜政策，以使薄弱学校在更短的时间内达到区域学校发展的平均水平，进而向更高层次发展。
