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实践人文教育的载体 提高德育实效的抓手——上海市七宝中学感恩教育的实践

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摘要 七宝中学以“全面发展、人文见长”为办学理念,自1996年开始。积极探索人文教育规律以及如何运用人文教育提高德育的实效性。作为学校人文教育的核心组成部分。感恩教育因其独特的情感体验功能,日益在学校德育实践中显示出独特的教育作用。学校感恩教育随着实践的不断深入和认识的不断提高。逐步发展形成了相对独立的德育体系,形成了学校独特的感恩文化。
作者 仇忠海
出处 《素质教育大参考》 2007年第11A期26-31,共6页
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