关注动态生成 让课堂焕发生命活力

我们的教学对象是一群充满情感、富于想象、极具个性的生命体。他们带着自己的思想、知识、经验、灵感、兴趣参与课堂教学，成为课堂教学不可分割的一部分，从而使课堂教学呈现出丰富、多变和复杂性。因此，课堂教学要关注动态生成，关注动态生成的有效性。