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常见病句的快速诊断法

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摘要 抓住某些关键特点进行辩别、诊断病句,帮助学生总结操作性强的规律,是实现学生“能力方法化”的有效途径。
作者 黄庆红
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2007年第12期129-131,共3页
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