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浅谈如何用数学语言提高中学数学素质教育

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摘要 能够较好地翻译和运用数学语言,是较好数学素质的体现。从翻译基本原理,概念分别在简单和复杂的问题情境中运用,以及学以致用四个层次,可运用数学语言培养学生的数学素质。
作者 云晓贵
机构地区 内江铁路中学
出处 《四川教育学院学报》 2007年第12期97-99,共3页 Journal of Sichuan College of Education
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