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营造团队精神“三步曲”

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摘要 第一步:感受篇——理论经验交流团队精神的建设,取决于领导者的管理和引导。园长应经常组织教师座谈,并结合实例,联系理论,开展有关“团队精神”的专业知识讲座。如针对“幼儿教师的职业倦怠感”这一话题,我园举行了“幸福是什么”面对面心灵交谈会。
作者 于斐
出处 《早期教育(幼教·教育教学)》 北大核心 2007年第12期29-29,共1页 Early Education
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