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从英国导师制看我国高校辅导员队伍建设
被引量:
33
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摘要
英国导师制由来已久,导师具有终身制、职责明确、工作内容宽泛等特点。英国导师制对我国高校辅导员队伍建设,在应注重辅导员的职业化发展和专家化培养,要注重辅导员的敬业精神培养和工作水平的提高等方面都有重要启示。
作者
夏晓虹
机构地区
山东大学学生处
出处
《思想教育研究》
CSSCI
2008年第1期46-48,共3页
Studies in Ideological Education
关键词
导师制
辅导员
职业化
专业化
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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