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论社区思想政治工作育人机制 被引量:2

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摘要 社区不但是人们的生活共同体,同时也是人们的精神共同体。通过家庭教育、学校教育、社区教育的互通、互动、互补,对社区成员教育、引导,为社区成员创造更多的交流机会,实现邻里互动和谐化、学校教育社区化、社区活动教育化、隐性资源显性化,以达到"人生真正价值"为目的。
作者 马奇柯
出处 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 2008年第1期134-136,共3页 Theory and Reform
  • 相关文献

参考文献6

二级参考文献3

  • 1葛晨虹.伦理关怀与社区管理[J].伦理学研究,2005(1):61-64. 被引量:5
  • 2武汉大学思想政治教育系组编.比较德育学[M].武汉大学出版社,1999.
  • 3袁银传.中外大学思想道德教育比较研究[M].中国社会科学出版社,2005.

共引文献56

同被引文献8

引证文献2

二级引证文献3

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