让阅读教学的过程舒展开来——《三顾茅庐》课堂实录及点评
摘要
起：感觉。第一印象落诚意师：上节课我们已经初读了《三顾茅庐》这篇课文，通过初读课文，刘备三顾茅庐，给你们留下了怎样的印象？
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1杨英.让口语交际舒展开来[J].科学大众（智慧教育）,2012(3):94-94.
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2陈重阳.绿萝[J].读写算（小学中年级）,2014(5):37-37.
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3谢知汎.美丽的玫瑰花[J].红蜻蜓,2016,0(9):36-36.
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4陈衍妍.班有小胖[J].初中生优秀作文,2014(2):64-64.
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5李昕怡.她是一个称职的“母亲”[J].作文与考试（小学版）,2017,0(3):38-38.
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6夏森.春风[J].新课程（小学）,2006,0(3):54-54.
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7于子怡,李淑秋(指导老师),于维田(指导老师).春天的柳树[J].语文世界（上旬刊）,2013(9):23-23.
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8金秋月.一块石头的自述[J].作文世界（小学版）,2006(8):47-48.
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9牛田瑶.虔诚地长大[J].语文世界（中旬刊）,2006(9):37-38.
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10妖精.用我一切换你岁月长留[J].中学生博览,2014(18):8-9.
