期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
《给予是快乐的》教学设计
原文传递
导出
摘要
教学目标1.读懂课文内容,从字里行间感受小男孩美好的心灵。
作者
陈晓秋
机构地区
宁夏银川市二十一小学
出处
《小学语文教学》
北大核心
2008年第2期64-65,共2页
关键词
《给予是快乐的》
教学设计
课文内容
教学目标
分类号
G623.202 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陈春雯.
自主探究 角色体验——《给予是快乐的》教学设计[J]
.小学语文教学,2003(7):106-106.
2
曹刚.
联系实际 关注表达——《给予是快乐的》教学[J]
.小学教学设计(语文.品德版),2016,0(7):26-28.
被引量:1
3
景茂盛,张翠燕.
“一错”“再错”悟真情——《给予是快乐的》教学设计及评析[J]
.小学教学设计(文科版),2003(11):12-13.
4
袁浩,陈树民.
重视情感、态度、价值观的正确导向[J]
.江苏教育,2003(03B):38-40.
5
滕春友.
《给予是快乐的》教学简评[J]
.小学语文教学,2008(2):66-66.
6
陈杰.
抓住“眼神”巧练笔[J]
.小学语文教学,2012(7):48-48.
7
徐晓丽.
《构建小学语文高效课堂》实验之路回首[J]
.现代教育科学(小学教师),2013,0(S1):143-143.
8
殷光黎,陆晓扬.
水乳交融 浑然天成——《给予是快乐的》教学片断与评析[J]
.河北教育,2005(17):18-19.
9
佘同生.
辩课引发的思考[J]
.小学语文教师,2010(11):76-77.
10
项阳.
《给予是快乐的》教学思考[J]
.江苏教育,2005(09B):21-22.
小学语文教学
2008年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部