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感受苏轼——网络课《后赤壁赋》教学案例

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摘要一、教学设想《后赤壁赋》是苏教版《唐宋八大家（选修）》中的重点篇目，主要对高三学生开放选修课程。此教学案例为《后赤壁赋》的第二课时，在第一课时的教学中，教师对文本进行了初步分析，使学生初步感知作品表达的情感。本课通过网络探究，使学生对苏轼在黄州时期的复杂思想感情有一个较为深层的了解。

作者邵志娟汤亚琴（点评）栎合（点评）

机构地区江苏常州市武进区横林高级中学江苏常州市武进区横林中学不详

出处《中小学信息技术教育》北大核心 2008年第2期44-46,共3页

关键词《后赤壁赋》教学案例网络课苏轼感受高三学生选修课程唐宋八大家

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.3 [文化科学—教育学]

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2008年第2期

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