“商店”开起来,课堂活起来——《小小商店》案例分析

教材说明： 《小小商店》是义务教育课程标准数学教材第2册P86—87页的一个内容。教材借助“小小商店”这一学生熟悉的背景，运用“角色扮演”这一生动有趣的活动形式，一方面加深学生对人民币的认识，进一步掌握人民币的换算和计算方法，另一方面培养学生应用数学的意识和能力，并结合教材进行思想品德教育。