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把握关键,实现朗读突破

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摘要 朗读就是把"文字作品"转化为"有声语言"的再创造活动,这种再创造活动的基本要求是"准确、自然、清晰、含情"。本文重点阐述了朗读时如何"含情",即"如何做到有感情的朗读"的问题,那就是要求朗读者一定要处理好感情、语气、语调三者的关系,做到"以气托声,以声传情"。
作者 常晓丹
出处 《科教文汇》 2008年第5期61-61,共1页 Journal of Science and Education
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