英语词汇教学的存在问题和应对措施被引量：1

下载PDF

导出

摘要英国语言学家威尔金斯曾经说过：“没有语法，人们表达的事物寥寥无几，而没有词汇，人们则无法表达任何事物。”词汇是构成语言的最基本材料，要想学好英语，掌握相当的词汇量是非常重要的，如果词汇贫乏，词义含混，就会造成理解和表达的障碍。然而浩大的词海常使学生望词生叹，从而丧失学好英语的信心。教师如何使用正确的词汇教学方法扩大学生的词汇量，提高学生的英语水平呢？

作者刘华梅

机构地区海安县曲塘中学

出处《科教文汇》 2008年第5期94-94,共1页 Journal of Science and Education

关键词英语词汇教学方法大学生威尔金斯英语水平语言学词汇量事物

分类号 H313 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

同被引文献1

1刘佳.浅谈如何提高中职英语教学水平[J].科技创新与应用,2012,2(2):239-239. 被引量：4

引证文献1

1薛静.浅谈中职学生英语词汇教学中存在的问题及应对措施[J].现代职业教育,2017,0(14):92-92.

1陈亚徐.中学英语词汇教学面临的几个问题及其思考[J].中小学教材教学（中学文科）,2004(12):24-26. 被引量：1
2王贞贞.浅谈如何上好词汇课[J].试题与研究（教学论坛）,2012(2):28-28.
3胡彩芸.浅谈有效词汇教学[J].试题与研究（新课程论坛）,2012(1):23-23.
4玉可响.谈一谈中学英语词汇教学[J].中学教学参考,2011(22):119-119.
5高利英.浅谈英语词汇教学[J].祖国（建设版）,2014(4):61-62.
6尹慧丽.浅谈实现英语词汇教学的有效策略[J].中华少年：研究青少年教育,2013(14):133-133.
7邓晓霞.高中英语词汇教学[J].成才之路,2012(7):53-53.
8莫玉叶.初中英语词汇教学的一些方法与技巧[J].教育界（教师培训）,2014,0(11):45-45.
9陈晓燕.浅谈高中英语词汇教学[J].教育革新,2012(2):51-51. 被引量：2
10杨淑琴.中学英语词汇教学探析[J].考试周刊,2009(14):123-123. 被引量：1

科教文汇

2008年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

英语词汇教学的存在问题和应对措施被引量：1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

英语词汇教学的存在问题和应对措施 被引量：1

同被引文献1

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

英语词汇教学的存在问题和应对措施被引量：1