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摘要
教育家常常感到纳闷的现象是:刚刚出生的孩子是我们的心肝宝贝,没有什么是我们做父母的不能接受的。不管宝宝长什么样,我们痴迷的是什么地方长得像爸爸,什么地方长得像妈妈;宝宝昨天会什么了,今天又会什么了,明天可能会什么了;喂饱他(她)、搂抱他(她):搀扶他(她)、牵引他(她)、示范他(她)、护卫他(她),接纳、宽容并欣喜他(她)的一切,我们都做到了!
作者
三先生
出处
《人生十六七(家教指南)》
2008年第2期64-64,共1页
关键词
起跑线
家庭教育
教育心理学
教育方式
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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人生十六七(家教指南)
2008年 第2期
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