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拿足可拿的分数
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摘要
认真仔细,思路明晰。解答时要反复审题.认真思考.按联系材料、回归教材、折射原理、分析材料的思路组织答题.找准切入点.构筑清晰的答题思路。最一般的思路是:是什么.为什么,怎么办。力争答得全面、到位.获得应获得的分数.
出处
《招生考试通讯(高考版)》
2008年第2期41-41,共1页
关键词
分数
答题思路
材料
审题
解答
教材
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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招生考试通讯(高考版)
2008年 第2期
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