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建立同抓共管机制 提高绿色教育质量
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摘要
环保是可持续发展的主体,又是学校教育中不可忽视的内容。在教育教学工作中扎扎实实地抓好绿色教育,会培养高素质、高意识、高能力的环保型人才。环保教育的关键是环保管理人员,管理人员的素质直接影响环保教育的效果。学校的绿色教育主要通过教务、政教、总务、团委几个部门来管理。只要上述部门明确各自的工作职责,建立同抓共管的机制,学校绿色教育质量一定能提高。
作者
朴春实
机构地区
吉林省柳河县朝鲜族完全中学 吉林柳河
出处
《现代教育科学(中学校长)》
2008年第1期59-60,共2页
关键词
教育质量
学校教育
教育教学工作
管理人员
绿色教育
环保教育
可持续发展
环保型
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
G41 [文化科学—教育技术学]
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现代教育科学(中学校长)
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