期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
吉林长春将中小学“减负”列入民生计划
下载PDF
职称材料
导出
摘要
日前,长春市教育局向该市各中小学下发了文件,要求严格遵循教育教学规律,认真推进素质教育实施,采取强有力措施和办法,切实减轻中小学生过重课业负担。该市政府也将把“保证为中小学生新学期创设一个良好的学习环境”列入2008年民生计划。
出处
《现代教育科学(中学校长)》
2008年第1期87-87,共1页
关键词
中小学生
长春市
“减负”
生计
吉林
教学规律
教育实施
课业负担
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
G632.0 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
长春市将中小学“减负”列入民生计划 出台学生减负“十三条”[J]
.吉林教育,2008(9):4-4.
2
邹艳,陈宇科.
基于统筹城乡视角的教育督导评估模式研究——以重庆市为例[J]
.科教文汇,2013(6):3-4.
3
闻讯.
实施教育均衡发展 办人民满意的教育[J]
.宁夏教育,2009(2):39-39.
4
张阅农.
关于中小学减负后学校管理对策的思考[J]
.现代中小学教育,2000,16(7):58-59.
5
刘永昌,李官福,吴玉军.
农村中小学“减负”三点[J]
.吉林教育,2002(12):22-22.
6
刘芬.
减负增效且行且思[J]
.新校园(上旬刊),2013(4):232-232.
7
言论[J]
.中学地理教学参考,2014(5):5-5.
8
沙以.
缘何孩子不领情——也谈中小学“减负”[J]
.教育发展研究,2000,20(3):48-48.
9
王谢生.
浅谈“减负”一角——减“拖堂”[J]
.科学教育,2006,12(2):20-21.
10
追根溯源:五十八年来的中小学减负令(辑录部分)[J]
.内蒙古教育,2013(11):40-40.
现代教育科学(中学校长)
2008年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部