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在赏识性评价中激发学生的写作兴趣
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摘要
“很喜欢批阅你的文章.你的文笔清新柔美,字里行间充满了爱,颇有大家风范……”
作者
方华
机构地区
宁津县教研室
出处
《山东教育》
2008年第1期63-63,共1页
关键词
赏识性评价
写作兴趣
学生
文笔
文章
批阅
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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1
方华.
在赏识性评价中激发学生的写作兴趣[J]
.新课程(中学),2009(2):57-57.
2
武艳.
赏识性评价在课堂教学中的作用[J]
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3
王建良.
发展性评价在初中语文教学中的运用[J]
.中学语文(大语文论坛)(下旬),2016,0(6):52-53.
被引量:1
4
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行走在赏识教育的堤岸上——浅谈运用赏识性评价促进学生发展[J]
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5
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如何进行赏识性评价[J]
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6
薛爱英.
赏识性评价对幼儿发展的影响[J]
.教育评论,2007(1):145-145.
被引量:1
7
谈小东.
语文赏识性评价好处多[J]
.中学语文教学参考,2015,0(1X):93-93.
8
孙文.
教育手段如何激发学生赏识素质的应用研究——在教学之中要重视“赏识性评价”[J]
.参花(下),2014,0(11):138-138.
9
林壮丽.
对语文课中赏识性评价的一些反思[J]
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10
张月锋.
用赏识性评价激发学生的写作兴趣[J]
.新课程(教育学术),2009,0(1):142-142.
山东教育
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