初中数学“探究性学习”教学初探

中学《基础教育课程改革纲要》指出：“在教学中，应倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。”科学探究作为一个独具特色的课程领域，首次成为我国基础教育课程体系的有机组成部分，被公认为我国当前课程改革的一大亮点。