老师，你将如何爱学生

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摘要读了《“老师，快跑!”》这个案例岳，我在想，在当下教育情境中还有必要来探讨这个问题吗？因为．我觉得这个案例无非就是说出了一个基本事实：要全面正确地认识学生。而这样的认识，早已在教育学、心理学上达成了共职，也早就在教育实践中有了无数的范例，并非一个新鲜的话题。然而，这个案例中听描述的事实，却依然在现实中存在着，

作者梁增红

机构地区常州市第

出处《江苏教育》 2008年第3期46-48,共3页

关键词爱学生老师教育情境基本事实教育实践案例教育学心理学

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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2008年第3期

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