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走出安全教育的三点误区被引量：5

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摘要面对危险，班级大多数学生选择了逃避，甚至有的带着哭腔逃得远远的，仅有李欣一人选择了坚守和面对。而这一切，刚刚发生在一堂安全教育课（应为“生理卫生课”，编者注）之后，我们禁不住要反思：什么才是真正的安全教育？

作者李万荣

机构地区翔宇教育集团宝应中学

出处《江苏教育》 2008年第3期51-51,共1页

关键词安全教育误区生理卫生课学生选择教育课班级

分类号 G627 [文化科学—教育学]

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江苏教育

2008年第3期

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