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挖掘课程资源 开展综合实践
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摘要
余杭高级中学充分挖掘可用教育资源,努力服务课程建设,积极有效地开展了学生的综合实践活动。
出处
《当代教育科学》
北大核心
2007年第24期F0004-F0004,共1页
Contemporary Education Sciences
关键词
综合实践活动
课程资源
挖掘
教育资源
高级中学
课程建设
学生
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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