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高师院校本科生培养质量存在的问题及对策
被引量：
1
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摘要
师范院校本科生培养中存在着培养过程师范特色不突出;学生职业认同感差,学习目标不明确;课程安排"学术性"欠缺等问题。建议通过引导学生适应环境,合理定位;引导学生学会学习,促进学生知识的增长;加强师范技能训练,促进学生能力的提高;加强学生品德修养,促进学生素质的提升等对策来提高师范院校本科生培养质量。
作者
田晶
吴太山
机构地区
中国地质大学
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第23期25-26,共2页
China Adult Education
关键词
高等师范院校本科生
培养质量
中国
课程安排
师范技能训练
品德修养
分类号
G652.4 [文化科学—教育学]
引文网络
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