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《微生物学》网络课程的教学设计
被引量:
3
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摘要
本文从网络课程的含义、理论基础和网络课程的定位出发,指出要开发出一门的好网络课程,教学设计是关键。本文以《微生物》网络课程的设计与开发为例,对课程的教学目标设计、教学内容设计、教学过程设计、教学评价设计等各环节进行了较为具体的讨论。
作者
赵颜
蒋珍莲
机构地区
广西民族大学
出处
《中国成人教育》
北大核心
2007年第23期173-174,共2页
China Adult Education
关键词
网络课程
教学设计
《微生物学》
课程教学
分类号
Q93-4 [生物学—微生物学]
引文网络
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中国成人教育
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