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《微生物学》网络课程的教学设计 被引量:3

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摘要 本文从网络课程的含义、理论基础和网络课程的定位出发,指出要开发出一门的好网络课程,教学设计是关键。本文以《微生物》网络课程的设计与开发为例,对课程的教学目标设计、教学内容设计、教学过程设计、教学评价设计等各环节进行了较为具体的讨论。
作者 赵颜 蒋珍莲
机构地区 广西民族大学
出处 《中国成人教育》 北大核心 2007年第23期173-174,共2页 China Adult Education
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