教学机智:教师专业素养的一种深层追求

教师专业素质的形成和发展,是教师专业化发展的核心因素。在“知识爆炸”的信息化时代和教育的转型期,这种核心因素已不是过去所强调的知识、经验和某种特定文化,而是越来越需要教师的专业素质有新的提升。